«Групповой психоанализ для подростков»

 
По мере взросления наших детей мы сталкиваемся с новыми проблемами. Казалось, вчера он был ещё малышом и слушался нас в каждом шаге. Но вот он уже заявляет своё мнение и право жить так, как ему кажется правильным, отказывается прислушиваться к советам, дни напролёт играет в компьютерные игры, заводит новых друзей и поздно приходит домой.

 
 
 
Многие родители сталкиваются с вопросом потери интереса ребёнка к учёбе, нежеланием посещать занятия, чадо грубит, тайком курит в подъезде и связывается с дурной компанией.
 
 
 

 
Проблема взаимоотношений с взрослеющей дочерью или сыном бывает настолько серьёзна, что родитель идёт к психологу, прося вразумить неразумное дитя, помочь чаду наладить взаимопонимание дома и в школе. Однако, как правило, такая терапия не даёт результата: ребёнок не хочет открыться психологу, боясь того, что тот выдаст его тайны родителям или просто не поймёт его ввиду разницы в возрасте.
 
 
 

 
Школьный психолог тоже бессилен: почти каждый ребёнок отказывается посещать сеансы или врёт, так как уверен, что одноклассники засмеют его.

 

В связи с этим Международная школа группового психоанализа одобрила идею создать экспериментальный проект:

 

 «Групповая психотерапия для несовершеннолетних»

 

Такие группы доступны по цене, более эффективны по результату и, главное, способны решить проблему социализации, а также взаимоотношений в семье. Ведь в молодом возрасте коррекция личности проходит намного легче и быстрее. Взрослому, опытному человеку, столкнувшемуся с проблемами на работе и в личной жизни, менять себя гораздо сложнее, дольше, и, безусловно, дороже.

 

В психологических группах для подростков от 11 до 19 лет:

  • Группу ведёт опытный специалист, который не допускает моментов подавления участника остальными. В такой группе невозможно стать изгоем и быть подверженным буллингу, как зачастую происходит в жизни (в школе или университете). Тут нет главных и второстепенных – в группе все участники находятся на равных.

 

  • Ребёнок погружается в среду себе подобных, получает возможность увидеть ситуацию глазами других. Мальчики начинают понимать девочек, а девочки – причину поведения мальчиков. Дети, растущие с отцами, делятся опытом с детьми из неполноценных семей и подсказывают им то, чего те не способны получить дома.

 

  • Ребёнок не знает участников группы в реальной жизни, а следовательно, ему не приходится одевать социальную маску – он получает возможность быть самим собой и даже если пока не готов открыться, то послушать ровесников, которые также испытывают все сложности прохождения пубертатного периода, а значит, увидеть ситуацию со стороны и понять, что все процессы в окружающем его социуме, в том числе поведение каждого из его участников, имеют свои причины.

 

 

Результат посещения таких он-лайн групп позволит скорректировать жизнь ребёнка в семье и в учебном заведении.

 

Ребенок:

 

  • Научится анализировать ситуацию, принимать взвешенные, осознанные решения, взаимодействовать с людьми в любой новой среде.

 

  • Осознает свои достоинства, обретёт самоуважение, уверенность в себе и своих силах.

 

  • Избавится от чувства ущербности. Перестанет некомфортно ощущать себя в школе или университете;

 

  • Ребёнок научится понимать родителей и окружающих;

 

  • Обретёт эмпатию – осознание внутреннего мира и состояния другого человека, способность сочувствовать и сопереживать, следовательно, станет более доброжелателен и начнёт корректировать собственные чувства и поведение.

 

  • Избавится от страхов, мешающих жить нормальной полноценной жизнью и гармонично адаптироваться к новой среде.

 

  • Посещение таких групп даст возможность ребёнку улучшить успеваемость, сформировать достойное окружение, стать более доброжелательным, а в итоге – полноценной личностью и достойной единицей общества.

 

 

Запись в группу осуществляется через индивидуальную он-лайн встречу с психотерапевтом Екатериной Ларионовой.

Заявку оставляйте ТУТ!

Ваша Екатерина Ларионова!